É na interação com diferentes formas de leitura que temos a possibilidade de (re)construir, transformar ou enriquecer nossa história de vida, conhecimentos e saberes. A literatura, em especial a infantil, tem a grande tarefa de despertar o gosto pela leitura nos nossos pequenos alunos, e nós, enquanto educadores, necessitamos criar estratégias que possam mediar essa construção. Assim, por ser indispensável ao homem, a literatura infantil necessita ser divulgada e utilizada na formação e sensibilização da consciência para análise e reflexão do mundo em sua ambigüidade e pluralidade e os professores devem desempenhar esse papel de mediação. Portanto, a literatura infantil, através de seu caráter lúdico-mágico, é o acesso garantido ao mundo da leitura e a tudo que ela proporciona.
